El autismo es una forma de comportarse, es una forma de ser, no es una enfermedad concreta.
A nivel general e incluso a nivel profesional hay mucha confusión sobre el trastorno del espectro autista ya que se confunden trastornos entre si como pueden ser los trastornos generalizados del desarrollo, el trastorno autista, el trastorno desintegrativo infantil o el trastorno de Asperger.
!!Vamos a intentar arrojar un poco de claridad sobre este tema!!
Síndrome de la conducta
El autismo es un síndrome conductual, una conducta un tanto especial propia de los niños que tienen este trastorno.
El autismo también se conoce como TEA = trastorno del espectro autista.
¿A quiénes se incluyen dentro del trastorno del Espectro Autista?
Se incluyen desde niños normales hasta los niños que son autistas graves.
En este trastorno no solo se incluye un tipo de niño sino que al ser un espectro, abarcar un gran abanico de posibilidades siendo los dos extremos los niños normales y los niños autistas graves, pero también se incluyen todas las posibilidades intermedias que existen entre ambos casos, como puede ser un niño normal que tiene algún rasgo determinado.
Discrepancia entre profesionales
Debido al gran abanico de posibilidades que abarca el TEA, los propios profesionales pueden no estar de acuerdo en el diagnóstico, y se pueden encontrar con la situación de que a un niño se le considere autista o no, dependiendo del criterio de su maestra o su pediatra. ¿Por qué se puede producir estas situaciones? Porque hay niños que están más cerca de la norma que de tener un autismo grave.
¿Todos los niños presentan la misma gravedad?
Las situaciones clínicas pueden ser muy diferentes de unos niños a otros y por lo tanto no todas las personas tienen el mismo nivel de gravedad.
¿Cómo se clasifica la gravedad de este trastorno?
Para evitar que se confundan los distintos tipos de trastornos como ocurre con los trastornos generalizados del desarrollo, el trastorno autista, el trastorno desintegrativo infantil o el trastorno de Asperger, existe una nueva clasificación.
Todos los profesionales se rigen por el Manual de la Academia Americana de Psiquiatría, el DSM-V, en el que todos estos trastornos están englobados en el llamado trastorno del espectro autista y que se divide en 3 grados diferentes.
Grado 1: sería el más leve donde el niño puede realizar una vida de forma autónoma.
Grado 2: sería el intermedio donde el niño tiene dificultades detectables en el habla, en la comunicación no verbal e incluso en la comunicación social.
Grado 3: serían los casos más graves donde se detecta en el niño deficiencias importantes. Son niños dependientes.
El trastorno de Asperger o autismo de alto rendimiento podría ser un espectro del trastorno autista grado 1.
Iremos aclarando más conceptos sobre este tema en este portal.
Vídeo en el que el Dr Alberto Puche explica al Dr Juan Madrid qué es el autismo.
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